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蒋持平教授-善教者使人继其志-新闻网

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  蒋持平教授:善教者使人继其志-新闻网蒋持平教授:善教者使人继其志 点击数:加入时间:2005-04-06 北航报:您现在每天工作特别忙吧。蒋持平:稍微有点忙。我带了四个博士生,三个硕士生。学校安排我负责《材料力学》课程。这门课程前年已经评上了北京市精品课,今年打算申报国家精品课,还有大量工作要做。现在我正和全教研室老师一起努力,争取申报成功。北航报:您获得了2004年度优秀主讲教师的称号,这是对您工作的一种肯定,您如何评价您的事业呢?蒋持平:我开始到北航来的时候搞教学应该说是服从学校安排。当年我从中科院博士后出站来到北航,刚好我这个年龄段的人比较少,因为文化大革命,人才出现断层。材料力学教研室有的老师年龄太大,有的老师太年轻,领导就安排我从事材料力学的教学工作。现在我国本科教学工作已经特别重视,开始把优秀教师请到教学第一线。在这方面美国做得比较早,他们在九十年代提出重建本科教学体系,开始教学改革,让最好的教师来从事基础教学工作,让学生从本科阶段就接触到高水平的科研。当然本科生并不急于做出什么科研成果,但是这个阶段可以形成世界观,人生观,科学研究方法将奠定他一生事业的基础。像杨振宁李政道他们当时在本科阶段在西南联大就接触了很多名师。当时有很多名师甚至在从事中学教学工作。但是现在社会上还不完全理解。关于我的事业,有人问我在教什么,我说在教材料力学。他说怎么你还在教材料力学啊?(笑)北航报:其实像你这么高职称的老师依然奋战在基础教学第一线,我觉得还是特别少的。蒋持平:还有许多优秀的教师默默耕耘在基础课教学园地,他们是我学习的榜样。我是文化大革命后第一届研究生。当时也是领导安排我教学,教学了几年后再去读的博士,接着在中科院力学研究所做的博士后。95年我国博士后十周年之际,我还被评为中科院优秀博士后。我90年来北航工作,安排从事材料力学教学,后应中国力学学会聘任,承担全国核心刊物《力学与实践》副主编,组织全国大学生力学竞赛等工作。与我校其他教师,清华,北大等兄弟院校教师一道,为力学教学做了一些有益工作。例如通过该杂志向全国科学家,工程师和教师征集力学小问题,像炮弹为什么歪打才能正着,结构怎样瘦身提高冲击载荷等,都是教学的好素材。我们学校大学生力学竞赛成绩不错,连续两届团体总分第一名。北航报:力学在很多人看来是很枯燥的事情,您如何在这些题目中得到兴趣呢?蒋持平:枯燥是相对的。如果说你喜欢它,它就能给你快乐。我举个例子,有个女生物学家,为了研究,在深山里生活十几年,别人看枯燥并且危险,生活条件又差。她为什么要去?这是出于对未知世界的探求的冲动,艰苦中蕴含着快乐。你看跳高运动员越过栏杆的一刹那,轻盈,飘逸,给人美的感受,可是你们想过他们多少天绑着沙袋跳的枯燥艰苦的训练吗?你看那些女排运动员获奖的时候,咱们都觉得很辉煌。有一个奖叫感动中国,确实使人感动,使人神往,但是他们的极限训练不仅是枯燥,而且可能对身体有损害有危险。有兴趣与没有兴趣,快乐与不快乐,涉及到你在追求什么,涉及到人生观世界观价值观。人的一生追求什么,人生活的意义是什么。对这些问题每个人都有每个人的回答。《周礼•学记》中有句话:善教者使人继其志,善歌者使人继其声。就是说,善于教育的人要使别人继续你的事业,善于唱歌的人要使别人和你一起唱。爱因斯坦说过,热爱是最好的教师。也许许多人有过解出一道几何难题后快乐的体验。如果能从仿佛杂乱无章的世界中找到支配它的运动的简明而优美的规律,或许快乐和兴奋就难以用语言来描述了北航报:您在平时的教学工作中如何引导你的学生,如何把他们的兴趣引导到科学上来,而不是去追求那些物质的东西?蒋持平:这方面实际上我也做得不是很好,我需要继续努力,向其他优秀教师学习。我们希望引导同学们主动学习,主动探索,在探索中培养兴趣。《力学与实践》编委会有个计划,希望能动员全国有造诣的科学家,院士,工程师能够拿起笔,将科研,工程中的力学问题用生动活泼,通俗易懂的语言写出来,激发同学们的学习兴趣。事实上,当代的“绕月工程”,“深空探测”有大量的力学问题,正等待着年轻的学子去解决。有个很有趣的话说:Ants cover the world,但是蚂蚁真的掌握了世界吗?人不能止于要遍布世界,人的使命是探索世界,不断由必然王国向自由王国前进。 北航报:您认为当代大学生有必要学习一些人文方面的知识吗?蒋持平:我觉得搞自然科学的人应该加强人文知识的修养,可以提升从事科学研究的境界,也可以从中获得很多乐趣。像《猎人笔记》,我现在还记得那个美丽的结尾:早晨,沿着碧油油的青草走过去,那草上有闪烁太阳七彩光的露珠,浮现着通向远方的脚步…… 后记 蒋老师三句话不离本行,采访中总是不由自主的讲到材料力学上去。在一个半小时的采访中,蒋老师谈得最多的就是他心爱的力学问题。我们对他的采访倒很像是他给我们讲材料力学。蒋老师给我们讲解力学典型题,讲四个强度理论,给我们画受力分析图。好在我们也学习材料力学,不至于搞不明白。采访归来,一遍遍听着录音,总有一些感动。蒋老师生活宁静而淡泊,工作繁忙而简单,忙着搞科研、忙着给本科生上课、忙着指导研究生。我们在约好的时间去找他的时候,蒋老师正在整理他简陋的办公室、拖地板、打开水。从蒋老师身上我看到这样一群人:他们不计名利、不讲享受,每天生活的全部内容就是工作,从事着自己喜爱的工作,进行着开拓性探索性的工作。在当今时代,他们真正称得上“高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人”。蒋老师办公室里养着几盆花草,摆在阴面的窗台上,虽然终日不见阳光,却依然青翠欲滴,生机勃勃。(《北航》报/李晶 高健)



         

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